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          2021国家公务员考试申论冲刺模拟卷(一)参考答案

          2020-11-09 14:26:48| 来源:温州中公教育 点击量: 11

          中公温州国家公务员考试网提醒您关注国家公务员考试行测题库:【2021国家公务员考试申论冲刺模拟卷(一)参考答案】

          2021国家公务员考试战役即将打响,在2021国考紧张的备考阶段中,中公教育小编为你准备了2021国考申论冲刺模拟卷,助你一臂之力,记得一定要练习哦!

          2021国家公务员考试申论模拟题参考答案:非物质文化遗产传承

          一、“给定资料1”反映了非遗传承人背后的故事,请你谈谈他们的突出特点。(15分)

          要求:内容全面,条理清晰。不超过300字。

          一是执着担当,使命感强。冒着生命危险抢救非遗作品;付出满腔热情,通过各种渠道寻找传统老版原作,并进行复原复刻。

          二是勤学苦练,长期实践。从小苦学非遗技术,长期从事非遗传承实践;花费数年时间完成作品;全身心沉浸,掌握全部技术。

          三是善于发现,创新传承。在实践中发现新事物,获得灵感,将传统文化与特殊技艺相结合,创新发明新艺术。四是技艺精湛,影响力大。非遗作品令人赞叹,生动体现传统意趣和审美;传承人参与过众多重量级工程,艺术创造遍布大江南北,并有全国独创作品。五是培养徒弟,后继有人。为留住非遗技艺,培养众多徒弟,细心教导。

          二、根据“给定资料2”,请你谈谈非遗传承人是怎样解决非遗进校难题的。(10分)

          要求:全面、准确、有条理。不超过200字。

          一、开设学习课程,根据学生的年龄层次、人数、总时长、场地等条件定制方案,因生制宜,课程记入学分。

          二、理论和实践结合教学,让学生了解非遗知识,提高操作能力。

          三、与高校开展合作,对师范生进行技术操作培训以补充师资,合作研发包含小学、初中和职高的STEM课程。

          四、借力互联网,开发App,分解技艺制作过程,让学生通过视频自学,帮助学校按照自己的特色进行课程再开发,生成校本课程。

          三、邻省有关部门准备到J省高校考察,了解非物质文化遗产在校园传承的情况。如果你是J省教育部门负责接待的工作人员,请根据“给定资料3”,写一份情况介绍提纲。(20分)

          要求:要点完整,内容具体,条理清晰。不超过500字。

          标题:关于非物质文化遗产在校园传承的情况介绍

          背景:随着时代的变迁,“见人见物见生活”成为非遗传承的首要挑战。学校在人才培养、教育环境和创新平台等方面具备无可比拟的优势,能为非遗的传承做出积极贡献。

          传承情况:

          1.着力推广教育。聘请传承人为客座教授,投入资金,建设场馆,让技能大师工作室落户校园,开展培训、研修、交流、攻关等活动,组织非遗教育体验活动,举办非遗文化推广及教育活动,免费接待政府机关、企事业单位、学校师生团体参观体验。

          2.提出教育理论。提出“五品转化,五育并举”理论,培育人品,厚植匠品,形成作品,开发产品,打造商品,并坚持明德引领,以美育和劳育为抓手,让非遗内化于心、外化于行,形成有效传承与活态传承的良好氛围。

          3.非遗服务社会。非遗项目促进文化产业发展,学校依托非遗技艺开展扶贫活动,帮助贫困人民掌握非遗产品制作技能,走上技术脱贫之路。

          4.构建非遗研究队伍。集合学科、师资等优势,构建起一支复合型的非遗研究队伍,为其提供固定场所、科研必备基础条件,确保资金投入,邀请专家学者进行指导。

          四、请根据“给定资料4”,梳理非物质文化遗产在传承保护过程中面临的问题,并提出相应的解决措施。(25分)

          要求:

          (1)问题梳理全面、准确;

          (2)所提措施有针对性、切实可行;

          (3)不超过500字。

          问题:

          一是非遗远离群众。非遗被遗忘或“博物馆式”保存,许多人对非遗文化知之甚少。

          二是传承人才断层。传承人年事已高,年轻人或中途放弃,或不想学,或想学但找不到门路,传承后继无人。

          三是产品销售困难。非遗产品逐渐淡出市场,手艺人不懂产品开发、市场运作等,缺少资金、场地、设备。

          四是非遗培训缺位。手艺人多根据经验和感觉创造,缺乏专业理论。

          五是重申报、轻保护。个别传承人得到头衔后不干实事,致使非遗传承中断。

          措施:

          一是支持宣传推广。支持传承人开展传播活动,利用现代技术手段,记录非遗知识和技艺,举办宣传展示活动,让更多人了解非遗。

          二是做好“传帮带”。培育大师及行业领军人物,并建立传承人数据库;在高校设立相关学科,制定传承人高校研修培养计划;出台激励政策,扶持非遗传承人“找徒弟”并给予资助,吸引年轻人。

          三是打通产品销路。为传承人提供场所和经费资助,结合市场需求开发实用产品,引入市场力量搭建专业平台,培养传播营销人才,破解销售困境。

          四是丰富传承形式。支持传承人加强理论研究,通过培训、一对一等形式,将独特技艺传之后人。

          五是加强传承人管理。持续开展认定工作,对于无故不积极开展传承活动的传承人,取消资格。

          五、假设你是M省非遗保护中心工作人员,请根据“给定资料5”写一份激励非遗传承人担当时代使命,努力让非遗活起来、传下去的倡议书。(30分)

          要求:

          (1)紧扣资料,内容全面;

          (2)条理清晰,语言流畅;

          (3)字数800~1000字。

          倡议书

          全省非物质文化遗产传承人:

          作为中华文明的重要发源地之一,我省文化遗产丰富。近年来得益于各位传承人的不懈奋斗,我省非遗保护与传承卓有成效。但同时我省非遗传承也存在一些问题,如非遗产品创新不足、后继无人等。为进一步促进我省非遗传承与弘扬,在此我们特向所有非遗传承人倡议,担负起时代赋予的文化使命,努力让非遗活起来、传下去。

          用匠心定义非遗独一无二。非遗传承,向来不乏精益求精之人。宣纸传承人周先生工作30多年来,每年捞纸30万张,合格率99%,并创新研发“三丈三”巨宣。从材料优化到技术革新,周先生和他的同事们迈开了创新发展的步伐,为宣纸生产节约人力物力。要传承更要创新,我们每一位传承人应当秉持匠心,在传承非遗精髓的基础上精益求精,勇于尝试,突破思想桎梏,让非遗插上翱翔的翅膀。

          用市场引导非遗发展方向。“藏于深闺无人知”的非遗注定缺少生命力。望江挑花传承人王师傅在创作过程中坚持“活态传承”,扩大群众基础,找准市场需求,不断增强作品的实用性,联合企业开发出更多符合群众需求和时代发展的作品,深受消费者喜爱。我们每一位传承人当学王师傅,既仰望星空又脚踏实地,深入市场,将非遗融入百姓生活,提高非遗生命力。

          用授艺确保非遗薪火相传。让绝活不“绝”是我们共同的期待,如今,我们的传承人已做出示范。宣纸传承人周先生在全国八大美院设立奖学金并开设宣纸讲座,徽墨技艺传承人项老在十多所高校授课或举办讲座,他们正在为非遗技艺的薪火相传尽心尽力。我们在此鼓励每一位传承人去推介、去教导,带出更多徒弟,让绝活发扬光大。

          “文化是一个国家、一个民族的灵魂”,只有非遗得到更好的传承与弘扬,中华文化才能繁荣兴盛。“留住文化之‘根’,传承非遗之‘魂’”是所有非遗传承人的时代使命,我们也将不遗余力,帮助各位传承人更好地传承发扬非遗,让古老的非遗在新的时代焕发新的活力!

          M省非遗保护中心

          xx年xx月xx日

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